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cem_pending, CEM_CallbackData, CEM_ExistingModule, CEM_NewModuleId	DNN	Diese Cookies werden beim Hinzufügen bzw. Klonen von Modulen im Bearbeitungsmodus verwendet.	Ja	Session
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_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	Nein	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung

Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen zur Beruflichen Orientierung

Eine qualitative Studie an allgemeinbildenden Schulen /

Verfasser: Fletemeyer, Tina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Professoren mit Migrationshintergrund

Benachteiligte Minderheit oder Protagonisten internationaler Exzellenz /

Verfasser: Engel, Ole.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Berufliche Orientierung in der Schule

Bedeutung und Anspruch für die Professionalisierung von Lehrpersonen in gymnasialen Schulformen /

Verfasser: Lembke, Rebecca.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Die Logik des Schützens von Forschungsdaten /

Verfasser: Pook-Kolb, Michaela.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Transformationen von Arbeit, Beruf und Bildung in internationaler Betrachtung

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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OPEN V 11.2.1.0

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Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung

Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen zur Beruflichen Orientierung

Professoren mit Migrationshintergrund

Berufliche Orientierung in der Schule

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Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung

Transformationen von Arbeit, Beruf und Bildung in internationaler Betrachtung

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Professoren mit Migrationshintergrund

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