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Cover von Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen
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Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen
Eine Analyse historischer, bildungstheoretischer und soziökonomischer Entwicklung /
Verfasser: Gobl-Kralovics, Josefine. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schulische Praktiken unter Beobachtung
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Schulische Praktiken unter Beobachtung
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Körperunzufriedenheit bei Mädchen im Jugendalter
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Körperunzufriedenheit bei Mädchen im Jugendalter
Eine Mixed-Methods-Interventionsstudie im Sportunterricht /
Verfasser: Korte, Johanna. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch
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Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch
Eine Frage der Anerkennung /
Verfasser: Habeck, Larissa. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration
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Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration
Neue Befunde zu alten Problemen /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Sozialtheoretische Erziehungswissenschaft
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Sozialtheoretische Erziehungswissenschaft
Konturen eines Theorie- und Forschungsprogramms /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Seamless Learning
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Seamless Learning
Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive
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Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive
Ergebnisse des Forschungsprojekts Connected Teacher Education /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zum Gebrauch von Darstellungen beim Verallgemeinern distributiver Zusammenhänge
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Zum Gebrauch von Darstellungen beim Verallgemeinern distributiver Zusammenhänge
Eine epistemologisch-interaktionistische Untersuchung von Verallgemeinerungsprozessen bei Grundschulkindern /
Verfasser: Hüser, Annika. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Organisation und Kritik
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Organisation und Kritik
Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0