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Das duale Studium

Struktur. Besonderheiten. Beispiele. /

Verfasser: Georg, Stefan.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive

Ergebnisse des Forschungsprojekts Connected Teacher Education /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die ökonomische Kompetenz von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Kompetenzmodellierung, Assessmentkonstruktion und Validierung /

Verfasser: Fortunati, Fabio.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Zum Gebrauch von Darstellungen beim Verallgemeinern distributiver Zusammenhänge

Eine epistemologisch-interaktionistische Untersuchung von Verallgemeinerungsprozessen bei Grundschulkindern /

Verfasser: Hüser, Annika.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Organisation und Kritik

Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Erzähl mir alles!

Mit den Vernehmungsmethoden der Profis effektiver kommunizieren und verhandeln /

Verfasser: Saller, Michael.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Cybersecurity für Manager

Cybergefahren wirksam begegnen – das Kompetenzmodell für die Praxis /

Verfasser: Pufahl, Mario.; Paulsen, Patrick.; Arndt, Paul.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign

Ein maschinell generierter Forschungsüberblick /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Affekte der Erziehung

Praxistheoretische, phänomenologische und neumaterialistische Studien zur Konstitution und Wahrnehmung des Pädagogischen /

Verfasser: Wicke, Lars.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Gender & Diversity Studies in MINT meets Naturwissenschaftsdidaktik

Synergien und Impulse für eine gender- & diversitätssensible Forschung und Lehre der Naturwissenschaften /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Das duale Studium

Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive

Die ökonomische Kompetenz von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Zum Gebrauch von Darstellungen beim Verallgemeinern distributiver Zusammenhänge

Organisation und Kritik

Erzähl mir alles!

Cybersecurity für Manager

Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign

Die Affekte der Erziehung

Gender & Diversity Studies in MINT meets Naturwissenschaftsdidaktik

Online-Katalog

Suchergebnis

Das duale Studium

Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive

Die ökonomische Kompetenz von Schüler*innen der Sekundarstufe I

Zum Gebrauch von Darstellungen beim Verallgemeinern distributiver Zusammenhänge

Organisation und Kritik

Erzähl mir alles!

Cybersecurity für Manager

Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign

Die Affekte der Erziehung

Gender & Diversity Studies in MINT meets Naturwissenschaftsdidaktik