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Wie Sprache dem Verstehen hilft

Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht /

Verfasser: Wey, Santina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Handbuch Medienpädagogik

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Beobachten im fachdidaktischen Kontext

Schülerinnen- und Schülerperspektiven auf die Bearbeitung von Aufgaben /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Positive Schulentwicklung

Positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung /

Verfasser: Lichtinger, Ulrike.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten

Befunde vergleichender Analysen zu Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung /

Verfasser: Zdoupas, Philippos.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Digitalisierung im Sozial- und Gesundheitswesen

Zukunftsnavigator für Sozial- und Gesundheitswesen /

Verfasser: Voigt, Daniela.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Wer spricht?

Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft /

Verfasser: Pokitsch, Doris.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung

Eine qualitative Nutzer*innenforschung auf Basis offener Leitfadeninterviews /

Verfasser: Eidemann, Jacqueline.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schulkulturen in Migrationsgesellschaften

Studien zu Differenzverhältnissen im deutsch-amerikanischen Vergleich /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen

Interdisziplinäre Debatten zum Konzept der Multiprofessionalität – Chancen, Risiken, Herausforderungen /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Wie Sprache dem Verstehen hilft

Handbuch Medienpädagogik

Beobachten im fachdidaktischen Kontext

Positive Schulentwicklung

Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten

Digitalisierung im Sozial- und Gesundheitswesen

Wer spricht?

Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung

Schulkulturen in Migrationsgesellschaften

Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen

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Suchergebnis

Wie Sprache dem Verstehen hilft

Handbuch Medienpädagogik

Beobachten im fachdidaktischen Kontext

Positive Schulentwicklung

Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten

Digitalisierung im Sozial- und Gesundheitswesen

Wer spricht?

Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung

Schulkulturen in Migrationsgesellschaften

Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen