Suchergebnis

Cover von Familiengerichtliche Anhörungen nach elterlicher Trennung
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Eine Analyse aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen /
Verfasser: Graf-van Kesteren, Annemarie. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Interdisziplinäre Kooperation und Schulabsentismus
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kognitive Vermittlungsstrategien und Möglichkeiten der Simultanerfassung im Kontext Autismus
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Ein Gesuch nach pädagogischer Berücksichtigung von Neurodivergenz /
Verfasser: Hurtig-Bohn, Kim Lena. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Bildung für nachhaltige Entwicklung
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Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
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Cover von Sozialpädagogische Subjekt- und Adressierungspraktiken
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Ein Ansatz zur Konturierung der ethisch-normativen Ordnungen sozialpädagogischer Praxen /
Verfasser: Sehmer, Julian. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Sozialökologische Transformationen durch Bildung?
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Analysen pädagogischer Praktiken /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Signifikanz von (Mit-)Gefühl für die ethische Bildung in der Islamischen Religionspädagogik
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Eine Analyse ausgewählter Bildungslehrpläne für den Islamischen Religionsunterricht /
Verfasser: Aydin, Gökce. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Differenzerleben als Balanceakt
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Eine Grounded Theory zu medienbezogenen Bildungsprozessen in Paarbeziehungen /
Verfasser: Schlachter, Sabrina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
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Cover von Hilfe im inklusiven Unterricht
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Ein- und Ausschlussdynamiken kooperativen Lernens /
Verfasser: Bender, Saskia. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Migrationspädagogische Perspektiven auf den erst-/herkunfts-/mutter-sprachlichen Unterricht
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0