Suchergebnis

Cover von Doing Kita in Randzeiten
E-Medium

Doing Kita in Randzeiten
Eine Ethnografie zu Handlungsvollzügen und Positionierungen von Kitakindern /
Verfasser: Harring, Dana. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kind(er) und Kindheit(en) im Blick der Forschung
E-Medium

Kind(er) und Kindheit(en) im Blick der Forschung
Zentrale theoretische Figuren und ihre empirische Erkundung /
Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kindheit(en) im Blick zeitgenössischer Forschungen
E-Medium

Kindheit(en) im Blick zeitgenössischer Forschungen
Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Gym Buddies – Juvenile Trainingsgemeinschaften in Bild und Text
E-Medium

Gym Buddies – Juvenile Trainingsgemeinschaften in Bild und Text
Verfasser: Kreuz, Stephanie. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Herstellung einer Begabungskultur in der Kindheit
E-Medium

Die Herstellung einer Begabungskultur in der Kindheit
Eine ethnographische Studie in der Grundschule /
Verfasser: Wienand, Carmen Yong-Ae. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Bewegter Unterricht – reloaded!
E-Medium

Bewegter Unterricht – reloaded!
Eine empirische Untersuchung zu Effekten lernzeitwahrender und lernzeitschonender Maßnahmen zur Sitzzeitreduzierung in der Grundschule /
Verfasser: Zimmermann, Robert. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kinder im Übergang sprechen über (ihr) Lernen
E-Medium

Kinder im Übergang sprechen über (ihr) Lernen
Eine qualitative Studie zur indivi​duellen Nutzung von Lernwerkstattangeboten /
Verfasser: Klektau, Claudia. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken
E-Medium

Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken
Theoretische, empirische und praktische Zugänge im Kontext von Bildung und Erziehung /
Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern
E-Medium

Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern
Verbale Wert- und Kontrollzuschreibungen gegenüber Kindern beim Übertritt in die Sekundarstufe I /
Verfasser: Steiner, Erich. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Offene Bewegungsangebote aus der Perspektive von Grundschüler*innen
E-Medium

Offene Bewegungsangebote aus der Perspektive von Grundschüler*innen
Eine qualitative Studie /
Verfasser: Stein, Fanny. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0