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Jugendliteratur über Genozid lesen

Beitrag zu einer postmigrantischen Erinnerungskultur /

Verfasser: Kanning, Julian.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

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Ärztliche Begutachtung in Orthopädie und Unfallchirurgie

Verfasser: Ludolph, Elmar.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Das Big Project Picture als Gamechanger für effektives Projektmanagement und interne Herausforderungen

Verfasser: Fichtinger, Raphaela.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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AI-Driven Mental Health Chatbots

Perceived Empathy, User Satisfaction and Treatment Outcomes /

Verfasser: Weisker, Lynn Miriam.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Exploring the Concept of Resonance in Scientific Research and as a Tool to Improve Efficiency in Corporate Communication

Verfasser: Brühl, Nicole.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Generationen und ihre Wertehaltungen in der Polizei

Verstehen, Gewinnen und Binden: Einstellungen und Sichtweisen im intergenerationalen polizeilichen Kontext /

Verfasser: Köppe, Stephen.; Wiese, Birgit.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Führungspersonal im Feuerwehrdienst

Anforderungsanalyse & Kompetenzmodell zur Auswahl von Kaderpersonal /

Verfasser: Breitenmoser, Pascal.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Angst überwinden, Nähe erleben

Wie wir uns besser verstehen und unsere Beziehungen gestalten /

Verfasser: Collatz, Annelen.; Weinrich, Elisabeth.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern

Verfasser: Rupp, Stephanie.; Ehl, Birgit.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Jugendliteratur über Genozid lesen

Ärztliche Begutachtung in Orthopädie und Unfallchirurgie

Das Big Project Picture als Gamechanger für effektives Projektmanagement und interne Herausforderungen

AI-Driven Mental Health Chatbots

Exploring the Concept of Resonance in Scientific Research and as a Tool to Improve Efficiency in Corporate Communication

Die Generationen und ihre Wertehaltungen in der Polizei

Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung

Führungspersonal im Feuerwehrdienst

Angst überwinden, Nähe erleben

Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern

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Jugendliteratur über Genozid lesen

Ärztliche Begutachtung in Orthopädie und Unfallchirurgie

Das Big Project Picture als Gamechanger für effektives Projektmanagement und interne Herausforderungen

AI-Driven Mental Health Chatbots

Exploring the Concept of Resonance in Scientific Research and as a Tool to Improve Efficiency in Corporate Communication

Die Generationen und ihre Wertehaltungen in der Polizei

Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung

Führungspersonal im Feuerwehrdienst

Angst überwinden, Nähe erleben

Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern